Unter Anleitung von Herrn Prof. Martin Lindner haben wir im Rahmen des Seminars „Konzeption und Erstellung digitaler Lernobjekte zum Thema "Medien-Umwelten“ ein Online- Experiment durchgeführt, welches im Vorfeld nur schwer vorstellbar war, im Endeffekt aber ein interessantes Erlebnis war, da man Onlinelernen in Echtzeit am eigenen Leib erfahren konnte.

Voraussetzung für dieses Experiment war das Anlegen eines Weblogs und einen Account auf der Plattform Bloglines, um über ständige Updates mit den Weblogs anderer Mitstudenten verbunden zu sein.
Über das Weblog von Herrn Prof. Lindner wurden Arbeitsaufträge zugeteilt, die in Echtzeit erledigt werden mussten. Die Ergebnisse wurden anschließend auf dem eigenen Weblog präsentiert und vom Lehrveranstaltungsleiter und zum Teil von den Mitstudenten kommentiert.

Inhaltlich haben wir uns beispielsweise mit E-Learning 2.0 beschäftigt, welches eine weitere Entwicklungsstufe hinsichtlich digital unterstützten Lernens darstellt.

Alles in allem hat uns das Experiment die Möglichkeiten von sinnvollem Einsatz von digitalen Lernmedien in Verbindung mit Webportalen oder Weblogs gezeigt und es stellte für mich eine grundlegende Erfahrung dar, um weniger theoretisch an diverse Problemstellungen unseres Themas heranzutreten.

Die Frage, die sich für mich im Anschluss an dieses Experiment gestellt hat war, in wie weit man die zahlreichen Möglichkeiten von E-Learning 2.0 hinsichtlich der Einbindung in Unterricht nutzen kann.